,都是从大一、大二里抓学生过来看。
晚会演出通常会有点无聊,所以大礼堂多少都会有点吵闹。
可是,《梁祝》这个节目的意义完全不一样。
能坐在这里的学生,每一个都是通过艺考脱颖而出,而且文化课成绩也要很好才行。
能考进东音的学生,在音乐方面的水平都不会太差。
越是专业的人,就越明白《梁祝》代表着什么。
即便有个别学生比较懒散,开口说话,也会被旁边的同学制止。
今晚的《梁祝》,是花钱都看不到的现场演奏。
对音乐有向往的学生,清楚其中的意义,都带着虔诚的心态安静的聆听。
……
舞台上。
何兆林高高举起指挥棒,向下一划,
首先是定音鼓和低音提琴的声音响起,第一段是弱奏,微弱的琴声缓缓传出,如同大地般沉稳厚重。
紧接着,竖琴轻轻拨弄,弹拨出由中到高的五个音阶,琴声由沉稳厚重,走向清脆高远,仿佛要将听众的思绪从大地带向天空。
悠扬的琴声从舞台上传出,通过舞台的特殊扩音设计,在大礼堂上方回荡。
现场很多学生都不由自主的微微张嘴,赞叹这美妙的琴声,同时也是本能的想要听得更真切一些。
虽然人的听觉靠的是耳朵,但张开嘴的时候,可以让耳蜗听的声音更清晰,更响亮。
因此,人在专注听一个声音的时候,会不由自主的张开嘴。
曲子继续演奏,突然,一阵清脆活泼的笛声传出,就像是天空突然传来了鸟儿的啼鸣。
这是长笛的高音区演奏。
而长笛组的首席,是东音长笛专业的博导倪月生。
因此,这段长笛一出,顿时抓住了所有人的耳朵。
大师级的演奏,笛声一出,就非同凡响。
台下的大一新生,只觉得震撼,觉得这场演奏水准超过了他们的认知。
虽然在场的大部分学生,都听过《梁祝》的音频,但听音频和现场交响乐团的演奏,完全是两个概念。
因此,现场听到长笛博导倪月生的笛声,怎么能让人不心生赞叹。
大一的新生只是觉得赞叹,知道这场演奏好,但不知道到底有多好。
在场还有很多读研的学生,乐理知识更完善,音乐素养更高,听到倪月生的长笛啼鸣,纷纷摇晃着脑袋赞叹不已。
对他们来说,这就是最顶级的享受,一场器乐演奏领域的盛宴。
随后,双簧管、单簧管等乐器陆续进入。
不同乐器的音色交叠在一起,让曲调层层递进,创造出灵动的音符,在空间中回荡,勾勒出了一幅鸟语花香、风和日丽的优美画卷。
而且,每一组乐器的首席,都是东音的教授,有些甚至是博导。
水准之高,已然是国内天花板。
紧接着。
一直闭目听着音乐的陆湘儿,将琴弓缓缓搭在琴弦上,开始加入演奏。
这曲
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