第59章证明
未来小学妹，手下多留情，求活路！
还有点儿收尾课程，穆学武没在耽搁，继续开启了快车式讲解，时不时笑眯眯的看看吴桐的方向，惹得吴桐那个方向的学生，个个正襟危坐，让老穆看清楚他们的认真，千万别随意下手。
老穆这笑容，让人瘆得慌。
其实不然，穆学武教授正在心里琢磨，这两年数院人才此起彼伏，眼见着金秋又是一个天才式人物入校，他回去得找人商量商量，怎么才能拐回来个天才当顶梁柱。
也让物院重回，当年陆神时代。
说实在的，他真的有些怀念陆骁在京大的辉煌时代，以他一人之力，威震物数两院，骄阳凌空，世界无可与其争辉！
虽然他们半生的成就，很快被那小子短短几年就超越，让他们这些当老师的，显得挺挫败。
但是，教导一个天才的成就，那是值得他们用一生去衡量。
就是这小子着实让他气炸，好好地学高能物理不行？先是玩计算机人工智能什么的，后面掉头去搞了军备动力，据说还玩起了航天···
现在那小子的保密等级比他还高，他也不是很清楚这小子目前在哪个旮旯里呆着，又玩起了什么。
待到课程结束，吴桐冲穆教授点头致意后，悄悄先行离了教室，免得一会儿遭人围观，她还不想当大猩猩。
吴桐找他讨要课程表，去蹭课他是知道，且支持的，以这孩子的水平，拘着她继续研究高中知识才是真正的浪费。
然而就是这样一个平平淡淡的课堂，和煦的风，拨动了吴桐灵感的弦，福至心灵，吴桐有了解决它的明悟。
1992年中国数学家及语言学家周海中，发表了《梅森素数的分布规律》一文，以精确表达式提出猜测，世上钻研梅森素数的，无不尝试对周氏猜想发起过攻击。
无限的素数在她脑海中无限延展，交错的数字和符号，描绘着宇宙真理的语言，一行行的表达式在她脑海中呈现，仿若仙乐袭来。
索性下课后，李轶生就没有第一时间离开，留下来帮课上的学生，解决了几个问题，吴桐依然还沉浸在演算之中。
李轶生对吴桐尝试证明周氏猜想的行为并不否定，学数学的，谁还没有攀登猜想这座珠穆朗玛峰的野心。
李轶生在讲课的尾端，就发现了吴桐那边的状态，他最开始以为，吴桐是在演算什么题目，只是当他课程结束，吴桐依然保持书写，没有其他动作，下课铃都没有注意到，他就觉得有些不是很对。
有那前车之鉴，现在所有数院的老师，都把自家孩子看紧了，这两年数院人才接续，物院那帮子青黄不接的，眼珠子都快红了。
吴桐的脑海中，各种数学公式风暴席卷，她好像在教室内，又好像脱离了教室，以一种奇异的超脱角度俯视
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