顶点不要在垃圾桶里捡男朋友!
这个疑问,直到池小池的暑假到来,仍没有得到解答。
他坐在朱守成对面写《快乐暑假》。
朱守成在电脑上写了一段教案后,探出头问他:“有哪里不会?”
池小池就随便拿了一道几何题,虚心求教辅助线应该画在哪儿。
经他观察,朱守成是一个极有耐心的人。
不怪他小时候没能察觉到朱守成的恶意,刚开始补习的前三天,朱守成没有展现出任何越界的企图心,目不斜视,心无旁骛,哪怕是对他早就心存提防的池小池也挑不出什么错来。
他只能等待。
和池小池一样,朱守成也在等。
朱守成是个经验丰富的猎人,而池小池则是他职业生涯里罕见的优秀猎物。
如果能让池小池也爱上他……
如果……
怀着这样美好的绮梦,帮池小池解决完几何问题后,朱守成回到电脑前,继续在“教案”上写道:池小池,缺乏父爱与母爱,应该在感情方面予以关怀。
末了,他把今日新编辑的内容添加进了一个名为“池小池”的文件夹中。
每个他爱的学生,都会在他的电脑上拥有这样一个专属的文件夹。
第二天,在池小池来他家中后,他按住了他即将翻开的作业本,像是怕池小池上班的父母听见似的,嘘了一声,温柔道:“我们今天不学了,陪老师钓鱼去吧。”
如他所料,池小池惊讶兼惊喜地眨了眨眼:“钓鱼?”
朱守成知道,池小池这个年纪的孩子,鲜少有真正喜欢学习的,宁愿出去毫无目的地瞎逛一天,也不愿对着习题册一个小时。
常年和孩子们混迹在一起,朱守成身上的成人气里,混杂着与他年龄不符的孩子气,这让他很容易让孩子产生“他同我一国”的错觉,颇感亲切。
他笑说:“是。老师今天想偷个懒,不想上课了,你能陪老师吗?”
想迅速和孩子拉近距离,很简单,就是陪他玩、讨他欢心,然后和他共享同一个秘密。
朱守成带池小池去了一处他常去的垂钓鱼塘。
鱼塘的老板都认得他了,见他背着钓竿,便热情地同他打招呼:“朱老师,又带学生来钓鱼啊。”
朱守成向老板点头致意。
而这话果然引起了池小池的好奇。
朱守成低头,笑着解释:“老师喜欢钓鱼。”
他研究比较过,钓鱼是一项很适合带学生来的活动。
这个年纪的男孩子很少钓过鱼,只是听着觉得名头新鲜,而平时又不会主动来尝试,往往坐上一会儿就会焦躁起来。
在这种时候,就是朱守成出手的时候。
他的钓技相当高超,备有亲手调制的香饵,又摸透了这条河里鱼的习性,只要偷偷换了饵,不出五分钟必有鱼上钩。
池小池这个年纪的孩子,不论男女,或多或少都会对“轻易办到自己办
请收藏:https://m.fkxs8.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)