第375章江老师本人都没反对,应该是真的!
看到江枫反手就要给学生们加“作业”,直播间的弹幕当场就笑出了声!
谁家好老师反手把学生给卖了啊!
这老六居然还真的按照作文的格式来搞了!
【还得是咱亮哥,这变脸比翻书都快,突如其来的骚差点给老子笑死,看得出来这求生欲真的拉满了!】
【这俩班的学生少有的突然变得这么团结!看到没,为了两个班的学生之间保持团结友爱、互相帮助,建议江老师以后继续保持老六身份,嘎嘎给他们上强度!】
【好家伙,你这切入点真他妈独特又清奇,真是撅了!明明想反驳,但又完全找不到理由,既然如此,那我闪现跟了!建议江老师以后加大力度!】
【撅...撅了?好家伙!兄弟你这输入法大有问题啊!你怼不进,呸!你不对劲!】
【江老师真的,我哭死!为了让学生能够保持良好的写作文手感,特意给他们从500字加到了800字的作文字数,大家快说谢谢江老师!】
【好小子,他还得谢谢咱呢是吧?你小子才是真的狗啊!】
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在现在这个出来嗨皮的时候突然给学生加了每天500字的心得体会,江枫也感觉不合适。
刚上高一的学生往往都会有些逆反心理。
学是学,玩是玩。
你让学生在玩的时候学,他们可能反手就会在学的时候玩。
所以。他并没有真的打算给他们加300字变成800字作文。
当然,也并没有选择睁一只眼闭一只眼包庇他们。
否则的话跟老黄、老莫那边也不好交代。
他们前脚说让学生写500字的心得体会,江枫这边反手就包庇学生不让他们写,那不是相当于挑明了对着干吗?
让他们这作为班主任的面子往哪搁?
所以,离开了食堂后。
江枫直接去找了三班四班的班主任,直奔主题的就把自己的想法和他们说了。
现在学生一个个的都玩疯了,突然让他们写什么感悟,即便是他们写了也都是随便应付来的,实际上只会是收效甚微。
与其在这个时候给他们搞这些东西,不如让学生玩的时候好好玩,学的时候好好学,保持住劳逸结合才是真的。
在这种关头搞这些,反而是容易打击了学生学习的积极性,到最后两边都落不到好。
自己的这一番话说完后,江枫本来还以为是会是场“酣畅淋漓”的辩论。
没想到老黄和老莫两人一听,顿时就觉得有道理,当场就同意了!
然后就迫不及待的继续跟那边的女老师打起了羽毛球
看样子似乎还是团体赛,左边的男老师和右边的女老师组成了两大阵营相互对抗,一个个的玩的都不亦乐乎。
甚至比学生玩的还要疯!
江枫:“6!”
当晚。
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