同辈论文,像老林这种让学生给自己检查作业的,属实奇葩。
裴之看了很长一段时间,最后说:“有很多我理解不了。”
“看不懂当然自己学习啊。”老林说。
裴之抬头:“好。”
林朝夕想你们对话还真是言简意赅。
老林拿了几本书过来,裴之就这么直接翻看起来。他做事踏实,说学习,也不会翻到不会的地方开始看,而是拿了支笔,从头看起。
“爸爸,我也可以给你检查吗?”
林朝夕突然眼睛一亮,她昨天还在犯愁该怎么把信息透给老林,现在就有了绝好的机会。
“欧服扣死。”老林拽了句英文。
林朝夕没心思和他开玩笑,拿过那叠裴之翻完的草稿,也看了起来。
其实她知道自己现在的举动很有些不自量力。
裴之是天才,老林更是,而她只是个数学很好的高中生而已,于情于理她来检查老林的草稿都很可笑。
不过也幸好坐在她身边的是老林和裴之,他们都不是会在意这些的人。
林朝夕低头、凝神,不再想其他东西。
时间从早上七点多到将近八点,小办公室里一直很安静。
她在草莓世界强行记下很多内容,现在要做的,就是找到和她强行背下的内容相似的那些,进行比较、纠错。
这件事如果由裴之这样记忆超群,或任何一个对图同构问题有深入理解的人说来都不算太难。
但她对相关内容懂得很少,而骤然面对繁复的证明,很有些分不清哪里是哪里。
她只能笨拙地,强行回忆和比对,找到相似处,然后一遍遍看。
这造成的问题是,她速度很慢。
第一节课预备铃声响起,她才看了一半不到。
还是老林说“小林老师”,林朝夕才意识到她该去上课了。
她还处于一种不甚明了的状态,木然站起,裴之也抬头看她。
看着男生问询的目光,林朝夕笑了笑:“你加油!”
——
老林的小高初中组奥数班……是因为太火爆,才被迫新开的班。
林朝夕曾经是个师范生,早上过讲台。
走上讲台前,她一直认为上一节奥数课,对她来说问题不大。
可事实上,老林教过的学生,虽然只有短短几节课,也真得很不一样。
“你是谁?”
“站在讲台上干什么?”
“老林呢?”
“我是你们新的数学老师,我叫林朝夕。”
“为什么是你给我们上课?”
“因为我数学很好。”
“我们要考考你!”
林朝夕:“……”
她总觉得这里面有套路,但却只能说:“行啊。”
说时迟那时快,每个小朋友都同时拿出纸。叽叽喳喳的声音此起彼伏:“我先问、我先问!”
林朝夕扫了眼前几排,发现小朋友们或举或放的纸上,都写着一道题。他们显然早有准备,而非临时起意。
“老林让你们干的?”林
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