和,听林老师喊他田老师。
女人身材略显臃肿,肤色泛黑,圆脸,比较威严,给人一种难以接近的感觉。
她的容貌在年轻时候应该中等偏上,而现在,那点颜值早已被岁月无情吞噬干净。
女人是理工大学的化工系副主任,姓陈。
打球成员定了下来,三位中年人和三位师范新生。
当馆内钟表指针指向十点整,田老师与陈副主任率先走到场上,林老师示意董明出场,后者微笑着轻推了朱薇一下,然后在场边条凳坐下,马凯也来到了董明的身旁。
如此一来,场上形成了田老师与陈副主任对阵林老师和朱薇的局面,混双。
随着大家热身拉球,董明发现,陈副主任身材虽然臃肿,却拥有不错的羽毛球功底,动作相当灵活,倒是让人刮目相看。
当然,陈副主任的实力再强,也终究有限,毕竟是业余水平,且已经步入中年,实力与朱薇没有任何可比性。
再看田老师,实力马马虎虎,甚至还不及林老师,诸如硬发力、动手先于动脚等业余选手身上的通病,在他的身上表现得淋漓尽致。
如此两对选手之间的对垒,必然呈碾压之势。
于是,在还未开始比赛之际,林老师考虑到对抗性,便提出了交换搭档。
无论田老师还有陈副主任,都能够体会到林老师的良苦用心,比较认可这项建议,可是陈副主任忽然挑了挑眉,提出了另外的方案,“既然调换搭档,不如更彻底一些,我们女双战男双如何?”
陈副主任的话,让田老师与林老师都是一愣,旋即反应过来,林老师不会驳了客人的面子,而田老师更是对陈副主任奉若神明,她的方案获得了一致通过。
一场女双对男双比赛开始了。
新扎搭档需要磨合,田老师和林老师努力地适应着对方,朱薇与陈副主任也做着相同的事情,比赛中让球、抢球情况时有发生。
然而,双方的磨合的进度却是不同的,田老师与林老师的磨合相对艰难,比如遇到进攻机会,后场球员必须要考虑前场球员的封网能力,若后场进攻能力较强,且前场球员具备不错的封网能力,这个时候,进攻是成立的,可以形成有效进攻,可是假如其中一个环节能力较弱,进攻便会多舛!
比如进攻队员能力不足,非但不容易建功,反而容易被对手抓住漏洞,形成防守反击;而网前能力不足时,则更加致命,防守方可以肆无忌惮地在网前穿插、变换线路,将对手玩弄于股掌之间。
双打防守磨合,同样是一项艰苦的考验,搭档二人的防守能力必然有强有弱,对手只需要几次简单的试探,便可以弄得一清二楚,接下来,防守较弱的球员,便会立即招至对方的重点“照顾”。
双打防守,最麻烦的地方还是结合部,也就是中线
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