阮软淡淡一笑。
“你知不知道你现在像什么?”
“什么?”
“一个将要被巨噬细胞吞掉的异物。”
“?!”
阮软慢条斯理地翻开生物书,用笔尖指着大标题——“免疫系统”。
“知道什么意思吗?免疫的对象是系统哦!”
生物书上贴着各种巨噬细胞,B淋巴细胞,杀手T细胞的图片,其中巨噬细胞正伸出伪足,向不明异物痛下毒手。
史莱姆感到骨骼肌颤栗,栗毛肌收缩……总而言之,瑟瑟发抖。
嘤!好可怕!
阮软致力于给闺蜜补课,也没工夫搭理它。毕竟这都初三了,以丁纯现在的成绩就只能上一个普高。
阮软的学霸之名并非声闻过情,她不仅自己会做题,教别人也能兼顾面面俱到与直戳要害。
古驰看着她耐心地给丁纯讲课,内心无比复杂。
他已经不知道该嫉妒谁,又该吃谁的醋了。
现实的打击以及失去阮软后直线下降的成绩,导致他有些精神恍惚。
这就使得下午第一节课上,他昏昏欲睡,被老师叫了起来。
“古驰,你来念一下现代文阅读理解第一篇的第三段。”
阮软察觉到他的眼神飘向自己桌上的卷子,就知道他又走神了,不由得皱了皱眉。
第三段真的很短,描绘了作者首次见到小男孩的场景,就只有一句话:“那个堆沙雕的男孩,有一双感性的大眼睛。”
古驰浑浑噩噩的逐字读过去——
“那个沙雕男孩,性/感得辣眼睛。”
?
“哈哈哈哈哈哈哈……”
全班哄堂大笑,笑的前仰后合,简直要岔气儿了。
阮软也忍不住笑出声来。
我看那个沙雕男孩就是你吧。
老师生气了,脸上的肌肉一抽一抽的——阮软真情实感的怀疑他不是生气,而是在很努力的憋住笑。
老师深呼吸,喘了两口,憋足了劲——
“给我滚出去!”
——————————————
阮软本来应该对这件事保持幸灾乐祸态度的,然而考虑到古驰给她提供了能维持半天的好心情,她决定仁义的保持中立态度。
这种态度在放学前却有了难以预料的改变。
今天是30号,而月底30和31号是阮软做值日的日子。
她放学留了下来,却发现已经有同学在擦黑板了。
阮软向那个同学走了过去,说道:“我来吧。”
心想这可真是一位活雷锋。
殊不知,对方也是这么想的。
“谢谢不用了,今天是我做值日。”
阮软脑海中冒出了一个大大的问号:“今天是30号么?”
那同学一愣,见她问得认真,竟然也犹豫了。
“对吧。”
“那不应该轮到我做值日了吗?”阮软迷惑。
对方也迷惑了:“今天肯定是我做值日啊,你是不是记错了,要不你去看一下那张值勤表吧!”
阮软于是怀揣着满脑袋的小问号
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