一反应就是自己走错教室了。
连忙说了句“对不起”后退出教室,可没过两分钟,女老师抱着书又回来了。“这是六年a班吗?”女老师站在门外,有些不确定的询问。
“是的老师!”科代表主动站出,给老师解释了下情况,女老师才了解事情的来龙去脉。
看着坐在前排的两个长相精致的小孩,女老师别提多喜欢了,可爱的小朋友谁能抵挡得住呢?
“两位小同学,我是你们的英语老师我姓林,你们可以叫我林老师。”漂亮女老师笑着自我介绍,随后笑着反问:“两位小同学怎么称呼?”
“林老师好,我是江璃。”
“老师好,我是苏厌卿。”
两人站起身,给老师来了个自我介绍,对于班里出现两个可爱的小同学,林老师显然非常满意。
上课时还时不时的去看两个同学是否适应,偶尔还会让他们起来回答一下问题。
虽然听到解释,但女老师是怎么也不相信,两个还没10岁的小孩能这么厉害,可经过一道道的问题回答下来,林老师不得不相信这个世界是有天才的。
而天才就出现在了她们班,她成了天才的英语老师,这个名称说出去,别提多有面子!
而这个想法显然不止一位老师拥有,今天上课的好几位老师都有同样的想法,看着本应该读一年级的两个小孩却到了他们六年级,很多老师都很疑惑。
大家都纷纷在课堂上给这两个孩子出难题,例如现在的数学课……
“老师这里有一道比例的题目,哪位同学来回答一下?”数学老师是个不逊色于班主任顾锦栎的大帅哥。
对方的声音低沉而富有磁性,一天就能让人的耳朵怀孕,当于老师的视线对上时,许多女同学都会面红耳赤的低下头。
放心,那不是害羞的,而是羞愧的!
这些女同学之所以会羞愧,是因为她们没能回答数学老师的题目,让面前的帅美男有了一丝丝的烦恼。
“怎么,同学们都不会这道题吗?我记得这个题我讲了很多遍了呀,都是换汤不换药的。”
数学老师紧蹙眉头,帅哥出名的画面让不少的女生捂着心口,恨不得自己会那道题!
“两位新同学想要上来回答一下吗?”见班里大部分同学都低着脑袋,数学老师连忙转移视线,把目光落在新学生身上。
“我来吧!”见对方的目光扫过来,苏厌卿从椅子上站起身,随即向讲台的方向走去,苏厌卿上了讲台直接拿起粉笔,开始审题。
“一幅地图,图上的4厘米表示实际距离200千米,这幅图的比例尺是多少?”
看着这道题,苏厌卿几乎没有思考,直接用粉笔写下的答案。
他的解答如下:
200千米=20000000厘米。
比例尺=4:20000000=1:5000000。
答:这幅地图的比例尺是1:500000。
苏厌卿下笔的速度极快,没一会答案就出来了,看着他写出来的答案,数学老师十分满意的点点头。
“不错,这道题做对了,掌声送给这位新来的同学!”话音落下,数学老师就率先带头鼓起了掌。
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